Milí rodičia.

V rámci zapojenia našej školy do projektu „INSCHOOL: Zmeňme svet pre Rómske deti“, by sme Vás radi požiadali o vyplnenie priloženého dotazníka. Dotazník je potrebné vyplniť do 4.apríla 2021.

Dotazník

Vopred Vám ďakujeme za Vašu spoluprácu

Pri príležitosti Medzinárodného dňa vody sa dňa 22. marca uskutoční v našej škole 1. žiacka online konferencia pre žiakov II. stupňa zameraná práve na túto vzácnu tekutinu, bez ktorej by nebol možný život na našej planéte. Pre žiakov I. stupňa,  sú v rámci tohto významného dňa pripravené netradičné hodiny plné pokusov a zaujímavostí. Deti z materskej školy zažijú rovnako zaujímavé a poučné dopoludnie.

Poznáte rozdiel medzi kreditnou a debetnou  kartou? My už ÁNO! Dňa 18. februára sa žiaci ôsmeho ročníka v rámci online vyučovania rozprávali o dobe, v ktorej momentálne žijeme a dospeli k záveru, že v súčasnosti sme pri nakupovaní kvôli pandemickým opatreniam obmedzovaní. Čoraz častejšie nakupujeme v internetových obchodoch, a ak nakupujeme v kamenných obchodoch, je lepšie platiť platobnou kartou,  aby sme neprichádzali do styku s hotovosťou a vyhli sa tak možnému prenosu COVID-19. Prostredníctvom PP prezentácie si žiaci priblížili všetky možnosti platieb a dozvedeli sa tiež, aký je rozdiel medzi kreditnou a debetnou kartou. V závere vyučovacej hodiny sa žiaci s vyučujúcou dohodli na tom, že každý si doma vytvorí vlastnú repliku platobnej karty so všetkými potrebnými údajmi a popíše, ako sa daná karta používa. Týmto si rozšírili svoje vedomosti v rámci finančnej gramotnosti, ktorá je v dnešnej dobe veľmi dôležitá.

Už sa stáva pomaly tradíciou, že naše Hríbiky i Rosničky žnú v rámci Stromu života jeden úspech za druhým. Nebolo tomu inak ani v celoslovenskej súťaži Enviropátračka, ktorá bola tentoraz zameraná na živočíchy, pričom klub Hríbiky v nej získal 1. miesto a klub Rosničky sa vo svojej kategórii umiestnil na krásnom 2. mieste. Žiaci usilovne pracovali – hľadali na internete informácie o živočíchoch, aby ich dokázali odlíšiť, rozprávali sa o tzv. bioindikátoroch, vytvorili pekné postery a prezentácie, povedali si mnoho zaujímavých informácií o ochrane prírody, riešili kvízy, snažili sa vyvrátiť mýty o niektorých živočíchoch (napr. ježko v jeseni nezbiera ovocie, keďže je hmyzožravec), vytvorili „palubný denník“ orlice Aničky, kŕmili vtáčiky vlastnoručne uvarenými a upečenými dobrotami, zhotovili rôzne druhy kŕmidiel pre vtáčiky a sledovali ich, pričom sa snažili vyhodnocovať aj ich výskyt. Obom klubom blahoželáme a držíme palce pri ďalších celoslovenských súťažiach.

Práca nášho žiaka Martina Badyho sa vo výtvarnej súťaži, ktorú vyhlásila spoločnosť Fúra, s. r. o., umiestnila na vynikajúcom 4. mieste a objaví sa v kalendári spomínanej spoločnosti. Okrem Martinovho obrázka sa do kalendára dostali aj práce Vanesy Ondovej a Emy Grajcarovej. Blahoželáme!

Žiak našej školy T. Horváth sa umiestnil na 2 mieste v okresnom kole dejepisnej olympiády a vybojoval si postup na krajské kolo súťaže. Gratulujeme!

Od 1.3.2021 na základe žiadosti Arriva obnovuje školské autobusové spoje, ktoré nájdete v prílohe.

Na základe rozhodnutie ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 2021/10079:1-A1810 z 5. februára 2021, ktoré je vydané v súlade s opatreniami na celonárodnej úrovni v zmysle COVID AUTOMATU, ako aj v súlade s aktuálne platným uznesením vlády SR č. 77/2021 z 5. februára 2021 a rozhodnutia zriaďovateľa pokračujeme od 1.3.2021 vo výchovno-vzdelávacom procese nasledovne:

• materská škola – prezenčne (v škole),
• 1.- 4.ročník, 5.B – prezenčne (v škole),
• žiaci 7.A/B oslovení triednou učiteľkou – prezenčne v skupine 5+1 (v škole),
• 5.-9.ročník (okrem 5.B a niektorých oslovených žiakov 7.A/B) – dištančne (z domu).

Podmienky vstupu do školy

• Materská škola, 1.-4.ročník, 5.B – negatívny antigénový alebo RT-PCR test jedného zákonného zástupcu žijúceho v spoločnej domácnosti nie starší ako 7 dní, alebo doklad zákonného zástupcu o prekonaní COVID 19 nie starší ako tri mesiace, alebo ak zákonný zástupca žijúci v spoločnej domácnosti bol zaočkovaný proti ochoreniu COVID-19 aj druhou dávkou vakcíny a od tohto očkovania uplynulo aspoň 14 dní; deti a žiaci sa testovať nemusia.
• Žiaci oslovení triednou učiteľkou 7.A/B v skupine 5+1 - negatívny antigénový alebo RT-PCR test jedného zákonného zástupcu aj žiaka nie starší ako 7 dní, alebo doklad zákonného zástupcu alebo žiaka o prekonaní COVID 19 nie straší ako 3 mesiace, alebo ak zákonný zástupca žijúci v spoločnej domácnosti alebo žiak bol zaočkovaný proti ochoreniu COVID-19 aj druhou dávkou vakcíny a od tohto očkovania uplynulo aspoň 14 dní; pozor - testujú sa aj žiaci.

Negatívny test, resp. prekonanie COVID-19 dokladuje zákonný zástupca čestným vyhlásením, ktoré je prílohou tohto oznámenia.

Čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti zákonného zástupcu a žiaka 8.2.2021 v prílohe pdf a docx.

Vzhľadom na nízky záujem zákonných zástupcov o prevádzku materskej školy a dezinfekciu priestorov prerušuje zriaďovateľ prevádzku materskej školy v termíne 22.2.2021 – 26.2.2021. Prevádzka bude obnovená od 1.3.2021.

V termíne 22.2.2021 – 26.2.2021 sú v základnej škole jarné prázdniny. Vyučovanie sa začína 1.3.2021. Informácie o spôsobe vyučovania budú zverejnené 26.2.2021 na stránke školy.

Naša škola zaznamenala ďalší úspech. V OK Geografickej olympiády v kategórii G sa umiestnil na krásnom 3. mieste Martin Bady, v kategórii F obsadila pekné 6. miesto Eva Grajcarová a darilo sa aj Samuelovi Gombárovi, ktorý skončil na 12. mieste. Radosť nám urobili aj starší žiaci v kategórii E – Martin Tóth, ktorý dosiahol 11. miesto, Sofia Ličáková si vybojovala 12. miesto a 14. miesto získala Terézia Lukáčová. Veľmi nás teší, že všetci naši žiaci sú úspešnými riešiteľmi tejto olympiády, čím sa im chceme poďakovať za reprezentáciu našej školy a zároveň im k ich peknému umiestneniu BLAHOŽELÁME!

Naša žiačka Emily Anne Hannaford získala medzinárodné uznanie za prenikavý prejav a kompozíciu svojho listu na tému „List odo mňa v roku 2030“ v medzinárodnej súťaži v písaní esejí pre mladých ľudí (International Contest for Young People 2020). Blahoželáme!

V OKRESNOM KOLE BIOLOGICKEJ OLYMPIÁDY v kategórii C, ktorá v tomto školskom roku prebehla online formou, sa najviac spomedzi všetkých súťažiacich darilo našej žiačke Terézii Lukáčovej a právom jej patrí 1. miesto. Úspešným súťažiacim v rovnakej kategórii bol aj Tomáš Horváth, ktorý sa umiestnil na krásnom 3. mieste. Obom žiakom srdečne blahoželáme a Terézii Lukáčovej držíme palce v krajskom kole tejto postupovej súťaže!

Vážení rodičia,

na základe rozhodnutia ministra školstva SR a so súhlasom zriaďovateľa, bude naša základná škola s materskou školou otvorená od 8.2.2021 pre:

• všetky deti v materskej škole,
• všetkých žiakov 1.-4.ročníka základnej školy,
• pre žiakov 5.B.

V plnej prevádzke bude školský klub detí aj školská jedáleň. Ostatní žiaci 5.-9.ročníka (okrem 5.B) pokračujú v dištančnom vzdelávaní (z domu).

Podmienky vstupu detí a žiakov do materskej a základnej školy

• Negatívny test jedného zákonného zástupcu, čo rodič dokladuje podpísaným čestným vyhlásením, ktoré bude zverejnené v prílohe (akonáhle ho uverejní ministerstvo).
• Deti a žiaci (aj keď presiahli vek 10 rokov) sa netestujú.
• Prosíme rodičov, ktorých deti chodia do školy samy, aby pred odchodom do školy skontrolovali, či má dieťa toto podpísané vyhlásenie v taške. Dieťa, ktoré nebude mať vami podpísané vyhlásenie, nemôže vstúpiť do priestorov školy.
• Testovanie sa nevzťahuje na osoby, ktoré spadajú do výnimky. Výnimka musí byť zdokladovaná.

V rámci finančnej gramotnosti sme so žiakmi I. stupňa uskutočnili akciu  s názvom AKO HOSPODÁRIŤ S VLASTNÝMI PENIAZMI - Moje peniaze. V online prostredí si žiaci  3. ročníka pozreli prezentáciu s názvom „ Ako správne sporiť“. Dozvedeli sa, čo urobiť s vlastným vreckovým, ako ho znásobiť. Využili sme naše vedomosti z násobilky a rátali sme euro k euru, ako navýšiť naše usporené peniaze. Počítali sme ako s vlastnými úsporami našetríme na vlastný bicykel, mobil, notebook a ako dlho by nám to trvalo. Porozprávali sme sa o význame vreckového, ako si ho od rodičov zaslúžiť, načo je ho potrebné  minúť. Význam sporenia sme si vysvetlili aj na príklade momentálnej situácie vo svete a vytvorenia si tzv. finančnej rezervy – v zlých časoch. Už vieme, že najprv si musíme stanoviť cieľ,  musíme mať zodpovedný prístup k úsporám , aby sme dosiahli vytýčený úmysel použitia „ mojich peňazí“.

V mesiaci január sa uskutočnilo online stretnutie Kolégia Zelenej školy a v rámci neho sme si prešli aktivity z EAP, ktoré nás najbližšie čakajú. Diskutovali sme o tom, ako ďalej pokračovať. Spoločne sme si rozdelili úlohy a oboznámili sme sa s ekologickou stopou. Ekologická stopa je odhadovaná celková plocha biologicky produktívnej pôdy a vody potrebná na udržiavanie určitého hospodárstva alebo určitej populácie (od jednotlivcov až po celé mesto či štát) na určitej životnej úrovni. Môžeme ju vypočítať pre jednotlivca, školu, organizáciu, mesto alebo štát. Predstavuje celkové množstvo územia potrebného na zabezpečenie všetkého, čo spotrebúvame (energia, voda, potraviny, oblečenie, materiály) a na zneškodnenie odpadu, ktorý pritom vytvárame. Čím väčšia stopa, tým väčší vplyv na prírodu a životné prostredie. Vplýva na ňu aj chod domácnosti, stravovanie, doprava, nakupovanie alebo odpad. V závere tohto online stretnutia si každý člen vypočítal svoju vlastnú ekologickú stopu. Priemerná ekologická stopa všetkých členov kolégia bola 3,52 globálnych hektárov, teda 2.08 planét.

Uskutočnilo sa globálne vzdelávanie žiakov, v rámci ktorého si žiaci pozreli názorné video (https://www.kreativita.info/video-na-zamyslenie-clovek-a-jeho-vztah-k-planete/), pričom ich pani učiteľka upozornila na to, aby si všímali konanie človeka, čo robí v prospech prírody a naopak, čo nie je v súlade s ňou. Úlohou žiakov bolo porovnať svoje vlastné správanie k prírode s človekom, ktorý vystupoval vo videu. Vzápätí nasledovala diskusia o tom, čo mali možnosť vidieť vo videu, keďže išlo o obraz súčasnej konzumnej doby. Žiaci sledovali, ako dochádza k znečisťovaniu prírody, k pokusom na zvieratách pri testovaní kozmetiky alebo k znečisťovaniu ovzdušia továrenskou výrobou a rozvinutou dopravou. Dozvedeli sa, čo je to uhlíková stopa. Spolu s vyučujúcou rozoberali dovoz potravín zo zahraničia, pričom zistili, že keď si budeme sami pestovať ovocie a zeleninu, urobíme veľkú službu pre našu prírodu aj pre seba samých. Ak už musíme kupovať potraviny, radšej ich kupujme tie od lokálnych pestovateľov a výrobcov, takýmto spôsobom sa dostane do ovzdušia menej oxidu uhličitého, preto je dôležité si v obchodoch všímať, odkiaľ jednotlivé výrobky pochádzajú.

Vážení rodičia,

Od 1.2.2021 naďalej prebieha vyučovanie distančnou formou (z domu).

Vážení rodičia,

na základe rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR zo dňa 8.1.2021 a súhlasu zriaďovateľa otvárame od 18.1.2021 materskú školu a školský klub detí  len pre deti MŠ a žiakov 1.-5.ročníka, ktorých rodičia pracujú v kritickej infraštruktúre (zdravotníctvo, polícia, vojsko) alebo deti a žiakov rodičov, ktorým povaha práce nedovoľuje pracovať z domu. V 1.-9. ročníku základnej školy naďalej pokračuje dištančné vzdelávanie.

• Prevádzka MŠ bude v tomto období od 7:00 do 16:00 hod.
• Prevádzka ŠKD pre žiakov 1.-5. ročníka bude v tomto období od 7:50 do 15:00 hod. Zabezpečíme, aby sa žiaci v ŠKD zúčastňovali na dištančnom vyučovaní.
• Stravovanie detí a žiakov je taktiež zabezpečené.

• Pri vstupe do MŠ a ŠKD je potrebné predložiť podpísané vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti, ktoré je prílohou tohto oznámenia.
• Záujem o prevádzku materskej školy a prevádzku ŠKD nahláste, prosím, triednym učiteľkám v MŠ a ZŠ, alebo na telefónnom čísle: 0911305600, alebo mailom: renata.ohriskova@zssmspalin.sk do 18.1.2021.

Výhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti dieťaťa v prílohe: pdf, docx