Na prvom stretnutí kolégia ohľadne súťaže sme formou brainstormingu vymýšľali súťažné úlohy. Na druhom stretnutí sme sa dohadovali o tom, ako budeme hodnotiť jednotlivé úlohy a ako budú prebiehať. Na treťom stretnutí sme  rozdali prípravu jednotlivých úloh učiteľom. Schválne sme nedávali úlohy na zodpovednosť žiakom, aby sa správne odpovede nedostali k súťažiacim. Dohodli sme sa, že moderátorkou súťaže bude Lívia Virčíková. Spoločne sme napísali scenár.

Súťažné úlohy a ich zodpovednosť:

Úlohou učiteľov bolo pripraviť všetko potrebné pre jednotlivé súťažné úlohy. Pri príprave mohli pomáhať aj žiaci, lenže nedozvedeli sa správne odpovede. Napríklad koleso na točenie zhotovovali žiaci na technickej výchove. Pexeso v elektronickej podobe pripravovali na hodinách informatickej výchovy. Semená fazule, ktoré boli  vo fľaši spočítavali žiaci štvrtého ročníka, no nedozvedeli sa,  aký je jej počet. Výsledkovú tabuľu pripravili žiaci tretieho ročníka. S kartičkami s názvami ovocia a zeleniny pomáhali tretiaci.